2001 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji bölümü lisans eğitimini, 2007 yılında İstanbul Ticaret Üniversitesi, Uygulamalı Psikoloji yüksek lisans programını tamamlamıştır.

​

2001 yılından bu yana çeşitli anaokulları ve danışmanlık merkezlerinde çocuk ve ailelerle çalışmaktadır. 

 2009-2014 yılları arasında, kurucusu olduğu Ninos Çocuk Gelişim Merkezi’nde cocuk ve ailelerle çalışmış, 2015 yılında ise Mika Psikoloji ekibine katılmıştır. 

​

Ayşin Yarar, Mika Psikoloji’de okul öncesi ve okul çağı çocuklarının gelişimsel ve akademik değerlendirmelerini yapmakta, farklı gelişim gösteren çocuk ve ergenlerle özel eğitim çalışmalarını yürütmektedir. Bunun yanı sıra, bebeklik ve çocukluk döneminde temel alışkanlıkların kazanımı, uyum ve davranış problemleri, dikkat ve öğrenme sorunları, ve duygusal alanda yaşanan zorluklar üzerine çalışmakta, ailelere danışmanlık hizmeti vermektedir.

Duygusal alanda destek ihtiyacı olan çocuklarla, Deneyimsel Oyun Terapisi ve Yapılandırılmış Oyun Terapisi odaklı çalışmaktadır. 

​

Ebeveynlere yönelik seminerler vermekte, çocuklara yönelik oyun grupları ve atölye çalışmalarını yürütmektedir. 

Türk Psikologlar Derneği üyesidir. 

 

Katıldığı Eğitimler ve SertifikaProgramları:

•  Deneyimsel Oyun Terapisi I. & II. Düzey Eğitimi, Dr.Byron Norton & Nilüfer Devecigil, 2021

•  Çocuk ve Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi, Yrd. Doç. Dr. Nevin Dölek, 2020

•  Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi, Yrd. Doç.Dr. Nevin Dölek, 2020 

•  Oyun Terapileri Sempozyumu, OyunTerapileri Enstitüsü, 2020

•  Bağ Odaklı Ebeveynlik Zirvesi, Attachment Parenting Türkiye, 2020

• Bayley-3 Bebek ve Küçük Çocuklar İçin Gelişim Ölçeği Uygulayıcı Yetiştirme Sertifika Kursu, Gelişimsel Çocuk Nörolojisi Derneği, 2020

• Disleksi Eğitimi, Gazi Üniverisitesi- Prof.Dr.Rüya Özmen , Doç.Dr.Arzu Doğanay, 2019

• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi Uygulama Eğitimi, Psk.Feyza Gökalp, 2011

• CAT ve Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi Uygulama Eğitimi, Uzm. Klinik Psikolog Selen Ayas Bütün, 2011

• Bağlanma, Psikanalitik Kuram ve Uygulaması: Temsile Doğru Çalıştayı, Psikanalist Elizabeth   A. Tuters ve Dr. Susan Yabsley (Hincks-Dellcrest Children’s Centre), 2011

• Psikanalitik Gelişimsel Yaklaşım -Ebeveyn-Çocuk Grupları Semineri, Inge Martine Preterious (Anna Freud Center), 2011

• Sherborne Gelişimsel Hareket Eğitimi, Ilse Bontinck & Veronique Goethals, Sherborne International Co-Operation, 2010

• Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitimi ve Süpervizyon Programı, Filiz Çetin, Uzm. Danışman Psikolog, Nisan Psikolojik Danışma Merkezi, 2009.

• İzle, Bekle ve Merak Et (Watch, Wait and Wonder) Anne-Çocuk Terapi Çalıştayı, Prof.Dr. Nancy Cohen, 2009

• PEP-R (Psiko- Eğitimsel Profil) Ölçeği Eğitim Programı, Yrd.Doç.Dr. Alev Girli, 2009

• Kısa Dönemli Oyun Terapisi, The Play Therapy Training Institute, Heidi Gerard Kaduson, Ph.D, 2008

• Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan Çocuklar İçin Oyun Terapisi, The Play Therapy Training Institute, Heidi Gerard Kaduson, Ph.D, 2008

• Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği (WISC-R) Tanıtımı, Uygulanması ve Yorumlanması Eğitimi, Türk Psikologlar Derneği, 2008

•  Gazi Erken Çocukluk Gelişimi Değerlendirme Aracı (GEÇDA) Uygulama Eğitimi- Gazi Üniversitesi, 2007

• Denver II Gelişimsel Tarama Testi Uygulama Eğitimi, Türk Psikologlar Derneği, 2007

• Stanford Binet Zeka Testi Uygulama Eğitimi- Doç.Dr. Lale Vanlı, 2007

• “Engelli Çocuklarda İletişim ve Dili Geliştirme Stratejileri” kursu, 4. Ulusal dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 2007

• Portage Erken Eğitim Programı Uygulama Eğitimi- Dr. Ender Uzundemir Marangoz, 2006

• Bayley-2 Bebek Gelişim Ölçeği Uygulama Eğitimi- Doç.Dr. Lale Vanlı, 2004

• Dil Bozuklukları Eğitimi (12 saat)- TPD, Prof.Dr. Öget Öktem Tanör, 2004

• “Yaygın Gelişimsel Bozukluklarda Değerlendirme, Tanı, Etiyoloji ve Tedavi” konulu workshop Gelişimsel Nöropsikiyatri Toplantıları-1 Otizm Sempozyumu, Prof.Dr. Mohammad Ghaziuddin, 2003

• “TEACCH Programının Temel İlkeleri” konulu workshop, Gelişimsel Nöropsikiyatri Toplantıları-1 Otizm Sempozyumu, Prof Dr. Gary Mesibov, 2003

• Küçük Adımlar Gelişimsel Geriliği Olan Çocuklar İçin Erken Eğitim Programı- İSÖM, 2002

• Teoriden Pratiğe Konuşma Bozuklukları Eğitimi- Eğitim Bilimleri Derneği, 2001

• Çocuklara Yönelik Psikolojik Yaklaşımlar ve Uygulamalar Eğitimi, PSİ Çocuk & Aile Psikolojik Gelişim, Eğitim ve Danışmanlık Merkezi, 1999-2000 (8 ay)