Danışmanlık GörüÅŸmesi Öncesinde...
ÇOCUK GÖRÜÅžMELERÄ°NDE BAÅžLANGIÇ
ÖZEL EĞİTÄ°M GÖRÜÅžMELERÄ°NDE BAÅžLANGIÇ
Mika Psikoloji EÄŸitim ve Danışmanlık’da çocuklara psikolojik destek süreci ebeveyn görüÅŸmeleri ile baÅŸlar. Ebeveynler ile yapılan ilk görüÅŸmede, ÅŸu anda destek ihtiyacı olan durum ve çocuÄŸun bugünkü yaşına gelene kadar ki hamilelik ve doÄŸum ile baÅŸlayan geliÅŸimsel öyküsü üzerine detaylıca görüÅŸülür.
ÇocuÄŸun ruhsal durumunu anlamak adına iki görüÅŸmede ruhsal deÄŸerlendirme gerçekleÅŸtirilir. ÖÄŸrenme ve dikkat becerilerinin deÄŸerlendirilmesi gerekli ise daha sonra süreç içerisinde uygun araçlar kullanılarak yapılır. DeÄŸerlendirme görüÅŸmelerinden sonra ayrı bir ebeveyn görüÅŸmesi yapılarak çocuÄŸun ÅŸu an içinde bulunduÄŸu güçlükler, ruhsal dinamikler, aile içinde çocuÄŸun desteklenmesine dair tutumlar ve desteÄŸe ihtiyacı üzerinden detaylı bir geri bildirim verilir.
EÄŸer çocuÄŸun deneyimlediÄŸi sorun daha akut ise ilk ebeveyn görüÅŸmesinden sonra danışmanlık desteÄŸine baÅŸlanır, üç seans sonrası için tekrar ebeveyn görüÅŸmesi planlanır. Çocuklarla ruhsal destek süreci deÄŸerlendirme seanslarından sonra haftada bir veya iki olarak düzenlenir. Gerekli durumlarda sürece psikiyatriste yönlendirme yapılarak birlikte çalışılır.
ERGEN GÖRÜÅžMELERÄ°NDE BAÅžLANGIÇ
Ergenlerle danışmanlık süreci, ergenlik dönemindeki bireyin yaşına ve geliÅŸim sürecine göre bireysel görüÅŸme ile ya da ailenin katılımı ile yapılan ilk görüÅŸmeyle baÅŸlar. Ergen birey ve ailesi ile yapılan görüÅŸmelerde; ÅŸu andaki baÅŸvuru sebepleri ve çocukluk dönemine dair bilgiler alınarak baÅŸlanır. Bireyin ruhsal durumunun deÄŸerlendirildiÄŸi deÄŸerlendirme görüÅŸmeleri ile devam eder.
DeÄŸerlendirme görüÅŸmelerin ardından ergen bireye ve ailesine yapılan geribildirim seanslarından sonra sürecin nasıl devam edeceÄŸine dair bir yol haritası belirlenir. Ergen bireyler psikolojik desteÄŸe kendi istekleriyle baÅŸlayabildikleri gibi terapi aileleri tarafından talep edilir. Bu noktada önemli olan kısım, ailenin ergene problemin merkezi olduÄŸu mesajını vermemesidir.
”Åžu sıralar iletiÅŸim kurmakta bazı zorluklar yaşıyoruz. Birbirimizi daha iyi anlamamız daha iyi iletiÅŸim kurabilmemiz adına bir araÅŸtırma yaptık. Gençler ve aileleri arasındaki zorluklara destek veren bir uzman bulduk ve görüÅŸmeye karar verdik. Senin de bizimle birlikte olmanın, yaÅŸadığımız bu zorlukları anlamamıza ve çözüm bulmaya yardımcı olacağını düÅŸünüyoruz.” gibi bir açıklama ile gelmelerini önemli buluyoruz.
Destek sürecinin ne kadar süreceÄŸi ise, ailenin baÅŸvuru sebebine, ergenin ve ailesinin danışmanlık sürecine açıklığına ve iÅŸ birliÄŸine baÄŸlı olarak belirlenir.
Mika Psikoloji EÄŸitim ve Danışmanlık’de özel eÄŸitim süreci, çocuk ve ebeveynin birlikte katıldığı ilk görüÅŸme ile baÅŸlar. Ä°lk görüÅŸmede, hamilelik, doÄŸum ve takip eden süreçte çocuÄŸun izlediÄŸi geliÅŸim süreçleri hakkında bilgi alınır. Buna ek olarak, bugün yaÅŸanan sorun ve destek ihtiyacı üzerine detaylı olarak görüÅŸülür.
Sonraki görüÅŸmelerde ise, çocuÄŸun geliÅŸimini daha detaylı deÄŸerlendirmek ve onu daha iyi tanıyabilmek amacıyla, çocukla baÅŸ baÅŸa 2-3 görüÅŸme yapılır. Bu görüÅŸmelerdeki öncelikli hedefimiz, çocukla iliÅŸki kurmak ve onu anlamaya çalışmaktır.
Sonrasında ise, çocuÄŸun ihtiyacına baÄŸlı olarak gerekli standardize testler uygulanır. ÇocuÄŸun test alamadığı, direnç gösterdiÄŸi ya da test alabilmek için yeterli davranışsal uyumu gösteremediÄŸi hallerde ise, performans alımı sayesinde çocuÄŸun, güçlü, zayıf ve geliÅŸmekte olan beceri alanları tespit edilir. ÇocuÄŸun, eÄŸitimsel, davranışsal ve duygusal alandaki ihtiyaçları bize hedeflerimizi belirlemede yol gösterir.
DeÄŸerlendirme seanslarının ardından, tespit edilen durum ve çocuÄŸun ihtiyaçları ile ilgili aileye geri bildirim verilir. ÇocuÄŸun ihtiyacına baÄŸlı olarak haftada bir, iki ya da bazı durumlarda daha da yoÄŸun olacak ÅŸekilde seans gün ve saatleri düzenlenir ve çalışılmaya baÅŸlanır. Gerekli durumlarda, çocuk ve ailesini, çocuk ve ergen psikiyatristi, nöroloji uzmanı, dil ve konuÅŸma terapisti gibi ilgili uzmanlara da yönlendirme yapılır.
AÄ°LE /ÇÄ°FT GÖRÜÅžMELERÄ°NDE BAÅžLANGIÇ
Ä°lk görüÅŸme süreçlerin tamamında olduÄŸu gibi daha çok anlamaya ve tanımaya yöneliktir. Çift ve aile terapisinde ilk seansa çiftin birlikte katılması tercih sebebidir. YetiÅŸkin bireysel danışmanlık da ise haliyle danışan seansta terapist ile yalnız olacaktır. Ancak bilinmektedir ki danışanlar seansa kendileri için pek çok kıymetli ötekini taşımaktadır duygusal olarak. Bu açıdan bakıldığında çift/aile ile bireysel desteÄŸin pek çok kesiÅŸtiÄŸi alan vardır.
Ä°lk görüÅŸmede iliÅŸki dinamikleri, bireysel öykülerinin ana hatları, iliÅŸkilerinin öyküsü, hassasiyet alanları ve yaÅŸanmış zorlu yaÅŸam olaylarının ya da saÄŸlık sorunlarının olup olmaması gibi temalar üzerinden geçilir. Devam eden süreçte daha derinlemesine ele alınacak bireysel ve iliÅŸkisel faktörler hakkında fikir sahibi olunması sürecin nasıl ilerleyeceÄŸi ile ilgili yardımcı olması bakımından önemlidir.
Uzman bazen bazı sorular sorarak, bazen ise sadece danışanın/danışanların anlattıklarını dinleyerek bu önemli alanlarda bilgi edinmeye çalışır. GörüÅŸme içerisinde tüm bu konuÅŸma ve soru akışında elbette danışan istediÄŸi bilgileri istediÄŸi kadar verecektir. Bu bilgileri iletme tasarrufu danışana aittir. Danışan hazır hissettiÄŸinde bazı temalara girecektir. Bu noktada terapist danışanın hızına eÅŸlik edecek ve aktarmak istediklerine saygı gösterecektir.
Tüm bunlar ile beraber elbette danışanlar ile uzmanın ilk karşılaÅŸma anında terapötik süreç de baÅŸlar. Danışanlar ile uzmanın terapötik bir iÅŸbirliÄŸinin ilk adımını attıkları yer ilk seanstır. Uzman danışanların danışmanlık sürecinden beklentilerini öÄŸrenmeye çalışır ve kendisinin onlara nasıl yardımcı olabileceÄŸi hakkında bilgi verir.
Ä°lk görüÅŸme içerisinde seansların sıklığı, bir seansın süresi, iptal ve erteleme yapmanın uygun yolları, acil durumlarda nasıl iletiÅŸime geçileceÄŸi gibi çalışma çerçevesini tanımlayan konular da ele alınır.